¿PRE-HODIERNUS—HODIERNUS—POST-HODIERNUS?
HODIERNUS!
antigua palabra para designar>>> "lo que acontece
hoy", al modo de hoy, >>> la cual da origen al vocablo
"MODERNO"
HODIERNUS! la MODERNIDAD,
quiere ser la bisagra sobre la que giren los cursos de ESTÉTICAS DE LA
PREMODERNIDAD y ESTÉTICAS DE LA MODERNIDAD del ciclo básico de formación, y por
supuesto de la POSMODERNIDAD que son fundamentales para la construcción de un
discurso teórico que apoye la reflexión, la cual va aneja a las propuestas
artísticas de los estudiantes de Artes Visuales de la Universidad de Pamplona
(la nueva).
ESTÉTICAS
DE LA PREMODERNIDAD
JUSTIFICACIÓN. Los
estudios de Estética se articulan al programa de Artes Visuales de la
Universidad de Pamplona en el propósito de formar profesionales integrales,
capaces de desarrollar propuestas plásticas (...) desde los lineamientos de la
crítica y el arte contemporáneos. En este sentido se presentan los estudios de
Estética para proveer a los estudiantes de unas herramientas (1)
epistemológicas para la construcción de argumentos que coadyuven a la
“confrontación constante de procesos individuales y colectivos de creación”
; y (2) técnicas que les permitan
construir un discurso crítico alrededor de sus prácticas y proyectos
artísticos. Igualmente estos estudios se articulan a la reflexión sobre las
“bases humanísticas que contribuyan (…) estéticamente a la sociedad" en la dirección de la producción de
conocimiento en la relación del artista con su "responsabilidad social y
ambiental .
OBJETIVO GENERAL. Ofrecer al
Artista Visual en formación, un panorama general sobre los estudios relativos
al campo de la Estética antes de Baumgarten (y antes de la aparición del
término), esto es desde la antigüedad griega hasta la edad media y unas herramientas epistemológicas
(construcción de discurso) y técnicas (construcción de documentos académicos)
que le permitan dar cuenta razonada de sus prácticas y propuestas artísticas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS. —Ofrecer
al Artista Visual un panorama general sobre los estudios de Estética y la
aparición del término en el siglo XVIII.
—Ofrecer
un acercamiento a los estudios sobre la belleza a partir de Platón, Aristóteles
entre otros de la antigüedad y Agustín de Hipona y Tomas de Aquino en la Edad
Media.
—Ofrecer
al Artista Visual unas herramientas epistemológicas (construcción de discurso)
—Ofrecer
al Artista Visual unas herramientas técnicas (construcción de documentos
académicos y sustentación de ponencias) que le permitan dar cuenta razonada de
sus prácticas y propuestas artísticas.
ESTÉTICAS DE
LA MODERNIDAD
JUSTIFICACIÓN. Los estudios de Estética se
articulan al programa de Artes Visuales de la Universidad de Pamplona en el
propósito de formar profesionales integrales, capaces de desarrollar propuestas
plásticas (...) desde los lineamientos de la crítica y el arte contemporáneos. En
este sentido se presentan los estudios de Estética para proveer a los
estudiantes de unas herramientas (1) epistemológicas para la construcción de
argumentos que coadyuven a la “confrontación constante de procesos individuales
y colectivos de creación” ; y (2)
técnicas que les permitan construir un discurso crítico alrededor de sus
prácticas y proyectos artísticos. Igualmente estos estudios se articulan a la
reflexión sobre las “bases humanísticas que contribuyan (…) estéticamente a la
sociedad" en la dirección de la
producción de conocimiento en la relación del artista con su
"responsabilidad social y ambiental .
OBJETIVO GENERAL. Ofrecer al Artista Visual en
formación, un panorama general sobre los estudios de Estética a partir del
periodo de la Ilustración en el siglo XVIII, el siglo XIX y el siglo XX - XXI,
y unas herramientas epistemológicas (construcción de discurso) y técnicas
(construcción de documentos académicos) que le permitan dar cuenta razonada de
sus prácticas y propuestas artísticas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS, —Ofrecer al Artista Visual un
panorama general sobre los estudios de Estética a partir del siglo XVIII.
—Ofrecer al Artista Visual un panorama
general sobre los estudios de Estética siglo XIX y siglo XX - XXI,
—Ofrecer al Artista Visual unas
herramientas epistemológicas (construcción de discurso)
—Ofrecer al Artista Visual unas
herramientas técnicas (construcción de documentos académicos y
sustentación de ponencias)) que le permitan dar cuenta razonada de sus prácticas
y propuestas artísticas.